Любовь Лебедева считает себя городским человеком, но за время жизни в сельской местности научилась ценить все прелести этого неспешного по сравнению с городским течения времени. И с болью в сердце переживает негативные изменения последних лет, которые ведут к фактическому вымиранию деревни. Ей самой пришлось прочувствовать на собственной шкуре оптимизацию системы образования: Аннинская школа, в которой она была учителем истории, ликвидирована – якобы за ненадобностью. В депутаты областного Собрания Любовь Владимировна идёт прежде всего для того, чтобы не допустить ликвидации жизни на селе.
Любовь Владимировна, вы уже принимали участие в выборах местного уровня, но теперь цели чуть выше. Давайте напомним избирателям детали вашей биографии.
Я родилась в городе Нелидово – сейчас это Тверская область, тогда была Калининская. Папа был строителем, мама много лет проработала в детской больнице. Когда я окончила четвёртый класс, мы переехали в Великие Луки.
Я поменяла несколько школ и с трудом приспосабливалась к новому месту. В конце концов окончила школу №49 в Великих Луках и после прохождения производственной практики устроилась работать на Великолукскую фабрику ремонта и пошива обуви. Я рано вышла замуж и рано родила детей – в 19 и в 24 года. Детей воспитывала одна. И мои дети не подвели – они у меня большие молодцы.
Как сложилось, что вы оказались в Куньинском районе?
Вышла замуж во второй раз и переехала на родину мужа. Это было в 1995 году. К смене городского образа жизни на сельский подтолкнуло ещё и состояние моего здоровья – в городе я задыхалась.
Мы стали обустраиваться – выстроили дом, не было только работы для меня. Но тут освободилось место учителя в нашей Аннинской основной школе. На это место меня пригласила директор Валентина Алентиновна Иванова, несмотря на то, что педагогического образования у меня нет. Никаких поблажек мне не давали: каждый год я проходила аттестацию, проводила, как и все, открытые уроки, сдавала планы, вела класс… Основными моими дисциплинами были история и обществознание, в дополнение к ним – музыка и технология. Три полных выпуска у меня было за 11 лет работы, с 1999 по 2010 год!
К сожалению, все уже на тот момент знали: школа будет закрыта раньше или позже. Закрытие малокомплектных школ шло, и Аннинская школа, по логике властей, должна была прекратить своё существование. Хотя она выполняла функции не только образовательного учреждения, но была и своего рода клубом: мы устраивали праздники, собирали людей, было уютно, по-домашнему.
Как это выглядит сейчас?
Сейчас здание школы, проданное за бесценок, стоит и разрушается. Я стараюсь не проезжать мимо, чтобы лишний раз не расстраиваться. Когда была школа, была жизнь.
За 20 лет закрылось практически всё, что можно было закрыть. Когда я приехала в Октябрьскую волость, в центральную усадьбу Встеселово, тут были детсад, школа, почта, сберкасса, два медпункта, магазин, столовая, большой колхоз, несколько ферм, клуб. Теперь закрыты детский сад, школа, столовая, сберкасса, магазин, клуб. Колхоз ликвидирован, один медпункт закрыт совсем, второй практически не работает.
Закрытие детского сада и школы особенно усилило отток людей: уехали люди трудоспособного возраста, которым некуда стало устроить своих детей. Да, работать можно и в Кунье – личный транспорт сейчас не проблема, а расстояние не очень большое. Но одно дело, когда взрослый человек каждый день ездит на работу за 15 километров, а другое дело – ребёнка возить каждый день в сад или школу!
Самое грустное, что жизнь из деревни уходит. Я городской человек, родилась в городе и жила там, но я очень люблю нашу деревню. У нас красиво, у нас озёра! Нам нужно желание и трудолюбие, чтобы жить здесь хорошо. И чтобы нас поддержали, а не добили.
Какие меры поддержки вы бы выделили в первую очередь?
Я бы подняла вопрос о рациональном использовании имущества. Например, сейчас стоит практически пустым здание бывшей Куньинской районной больницы. После филиализации она почти исчезла, эта больница. Можно было бы использовать освободившиеся площади для организации пансионата для пожилых людей. Но у современной власти разговор один: социальная помощь невозможна в малых учреждениях. Из-за нормативно-подушевого финансирования маленькие учреждения социальной сферы, как и малокомплектные школы, содержать нерентабельно.
А в итоге деревня исчезает на глазах. Я считаю, что такую большую и важную часть российского быта, как деревенский уклад, деревенский образ жизни, нельзя оценивать только с точки зрения рентабельности. В этом смысле власть должна быть более человечной.
Но если не напоминать о себе, о том, что мы ещё живы, несмотря на оптимизацию, деревня так и будет списана со счетов. Я против этого. Деревня достойна лучшей участи.
Беседовала Ольга ВОЛКОВА.
